Mit über 6 300 Beschäftigten in Forschung, Lehre und Verwaltung und ihrem einzigartigen Profil gestaltet die Technische Universität Dortmund Zukunftsperspektiven: Das Zusammenspiel von Ingenieur- und Naturwissenschaften, Gesellschafts- und Kulturwissenschaften treibt technologische Innovationen ebenso voran wie Erkenntnis- und Methodenfortschritt, von dem nicht nur die 34 500 Studierenden profitieren.
Wissenschaftlich Beschäftigte*r
Am Institut für Schulentwicklungsforschung der Fakultät
Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung sind
ab 01.10.2022 drei Stellen für zunächst jeweils drei Jahre zu
besetzen. Die Vergütung erfolgt entsprechend den tarifrechtlichen
Regelungen nach Entgeltgruppe 13 TV-L. Es handelt sich um
Teilzeitstellen mit einem Umfang von 65%. Es besteht die
Möglichkeit zur Promotion.
IHRE AUFGABEN:
Wissenschaftliche Arbeit in Forschungsprojekten der
Arbeitsgruppe
Inhaltliche und organisatorische Mitarbeit an der Planung, Durchführung und Auswertung von ergänzenden und
vertiefenden Studien zu Themen der Arbeitsgruppe
Beteiligung an wissenschaftlichen Publikationen in
Fachzeitschriften und Präsentation auf nationalen und
internationalen Tagungen
Beteiligung an der akademischen Selbstverwaltung
Durchführung von Lehraufgaben im Umfang von 2,6 SWS gemäß der Lehrverpflichtungsverordnung (LVV) in der jeweils
gültigen Fassung
Die Stellen sind in der Arbeitsgruppe von Dr. Charlotte Dignath und
der dort angedockten Emmy-Noether-Gruppe SeLFI
(http://www.selfilab.com/) angesiedelt (https://ifs.ep.tu-
dortmund.de/forschung/ag-dignath/). Die ausgeschriebenen
Stellen sollen in Interventionsforschung mit Lernenden
(Grundschulalter), Schüler*innen mit Lern- und
Aufmerksamkeitsschwierigkeiten, Studierenden und Lehrkräften
zur Förderung individueller Lernprozesse involviert werden.
WIR BIETEN:
Ein starkes wissenschaftliches Team und internationales Netzwerk
Umfassende Austauschformate in der AG und am Institut
Vielfältige wissenschaftliche und persönliche Entwicklungs- und Weiterbildungsmöglichkeiten
ein institutseigenes, interdisziplinäres Promotionsförderprogramm
die Möglichkeit zur flexiblen Gestaltung der Arbeitsbedingungen
IHRE QUALIFIKATION:
Sehr guter Abschluss eines wissenschaftlichen Hochschulstudiums im Fach Psychologie, Empirischer Bildungsforschung oder einer vergleichbaren quantitativen
Fachrichtung.
DAS BRINGEN SIE IDEALERWEISE MIT:
Interesse an der Konzeption und Koordination von Forschungsprojekten im Bereich der Empirischen Bildungsforschung oder Pädagogischen Psychologie
Sehr gute Kenntnisse quantitativer Forschungsmethodik
und die Bereitschaft, diese weiter auszubauen
Bereitschaft zur aktiven interdisziplinären und
internationalen Zusammenarbeit und Interesse an der
Beteiligung am nationalen und internationalen
wissenschaftlichen Austausch
Engagement, gute arbeitsorganisatorische Fähigkeiten
sowie Befähigung zur Arbeit im Team
Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und
Schrift
Wir fördern Vielfalt und Chancengleichheit. Überzeugen Sie uns mit
Ihrer Persönlichkeit und Ihren Fachkenntnissen.
Bewerbungen von Frauen werden entsprechend der gesetzlichen
Regelungen bevorzugt behandelt. Es wird darauf hingewiesen, dass
die Bewerbung geeigneter Schwerbehinderter erwünscht ist.
Bei Interesse senden Sie bitte Ihre Bewerbung per Post bis zum
05.10.2022 mit Anschreiben, Lebenslauf und Zeugnissen sowie
Angaben Ihrer Forschungsinteressen unter Angabe der
Referenznummer w72-22 an folgende Anschrift:
TU Dortmund, Institut für Schulentwicklungsforschung
Frau Dr. Charlotte Dignath
Vogelpothsweg 78
44227 Dortmund
Für inhaltliche Rückfragen steht Ihnen Frau. Dr. Charlotte Dignath
(zurzeit noch DIPF Frankfurt) unter der Telefonnummer 069 24708-
438 oder per E-Mail unter dignath@dipf.de zur Verfügung.