Postdoc MapIE & PISA
Postdoc MapIE & PISA
Zentrum für Internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) e. V.
TUM School of Social Sciences and Technology
Technische Universität München
Am Lehrstuhl für Educational Monitoring and Effectiveness und dem Zentrum für Internationale Bil-
dungsvergleichsstudien (ZIB) e.V. der TUM School of Social Sciences and Technology suchen wir zum
nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n
Wissenschaftliche/n Mitarbeiter oder Mitarbeiterin (Post-
doc) im Projekt MapIE und PISA (m/w/d)
in Vollzeit (E13 TVL), befristet für drei Jahre.
Die Professur Educational Monitoring and Effectiveness beschäftigt sich mit individuellen, schulischen und
systemischen Gelingensbedingungen von Bildung. Sie leitet den Münchner Standort des Zentrums für inter-
nationale Bildungsvergleichsstudien, der unter anderem die wissenschaftliche Umsetzung der internationa-
len Bildungsmonitoringstudie PISA in Deutschland verantwortet.
Ein Schwerpunkt der ausgeschriebenen Stelle liegt im europäischen Forschungsprojekt MapIE – Mapping of
Longitudinal Data of Inequalities in Education. Das im Rahmen von Horizon Europe geförderte Projekt un-
tersucht, wie Bildungsungleichheiten in unterschiedlichen Bildungskontexten entstehen und sich über die Zeit
entwickeln. Hierzu werden longitudinale Daten und bestehende Forschungsbefunde zusammengeführt und ana-
lysiert sowie Faktoren, Maßnahmen und bildungspolitische Ansätze untersucht, die zur Verringerung von Bil-
dungsungleichheiten beitragen können. Neben der Arbeit in MapIE umfasst die Stelle wissenschaftliche Aufga-
ben im Rahmen von PISA in Deutschland.
Für diese abwechslungsreiche Tätigkeit an der Schnittstelle von international vergleichender Bildungsforschung,
Bildungsmonitoring und empirischer Forschung suchen wir eine wissenschaftlich ausgewiesene und engagierte
Persönlichkeit.
Anforderungen
ï Sehr guter oder guter wissenschaftlicher Hochschulabschluss und abgeschlossene Promotion in Erzie-
hungswissenschaft, Psychologie, Bildungsforschung oder einem verwandten Fachgebiet.
ï Sehr gute Kenntnisse empirischer Bildungsforschung und quantitativer Forschungsmethoden.
ï Erfahrung in der Analyse komplexer quantitativer Daten; Kenntnisse in der Analyse longitudinaler Daten
sind besonders erwünscht.
ï Interesse an Fragen der Bildungsungleichheit, der Bildungsentwicklung und des Bildungsmonitorings.
ï Fähigkeit zur eigenständigen Konzeption, Durchführung und Publikation wissenschaftlicher Studien.
ï Sehr gute schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten in deutscher und englischer Sprache.
ï Selbstständige, zuverlässige und strukturierte Arbeitsweise sowie ausgeprägte Team- und Kooperations-
fähigkeit.
ï Bereitschaft zur Zusammenarbeit in einem internationalen Forschungsverbund.
Vorkenntnisse in folgenden Bereichen sind von Vorteil:
ï Forschung zu Bildungsungleichheiten und deren Entwicklung.
ï Analyse von Längsschnittdaten und/oder Large-Scale-Assessment-Daten.
ï Nationale oder internationale Schulleistungsstudien, insbesondere PISA.
ï International vergleichende Bildungsforschung.
ï Sekundäranalysen umfangreicher Bildungsdatensätze.
ï Mitarbeit in nationalen oder europäischen Verbundforschungsprojekten.
Zentrum für Internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) e. V.
TUM School of Social Sciences and Technology
Technische Universität München
Aufgaben
ï Eigenständige wissenschaftliche Mitarbeit im Projekt MapIE mit Schwerpunkt auf der Untersuchung der
Entstehung und Entwicklung von Bildungsungleichheiten.
ï Konzeption, Durchführung und Dokumentation empirischer Analysen, insbesondere auf Grundlage lon-
gitudinaler Bildungsdaten.
ï Untersuchung von individuellen, schulischen und systemischen Faktoren, die mit Bildungsungleichheiten
und deren Entwicklung zusammenhängen.
ï Mitwirkung an nationalen und international vergleichenden Analysen zu Maßnahmen, Interventionen und
bildungspolitischen Ansätzen zum Umgang mit Bildungsungleichheiten.
ï Mitwirkung an der Aufbereitung und Dokumentation relevanter longitudinaler Datengrundlagen sowie an
weiteren projektbezogenen Arbeiten im Kontext des MapIE Data Catalogue.
ï Erstellung wissenschaftlicher Publikationen sowie Mitwirkung an Projektberichten, Deliverables und weite-
ren wissenschaftlichen Produkten des MapIE-Projekts.
ï Präsentation von Forschungsergebnissen auf nationalen und internationalen wissenschaftlichen Tagun-
gen sowie im Austausch mit Akteurinnen und Akteuren aus Wissenschaft und Bildungspraxis.
ï Enge Zusammenarbeit mit den internationalen Partnerinnen und Partnern des MapIE-Konsortiums und
aktive Beteiligung an Projekttreffen und gemeinsamen Forschungsaktivitäten.
ï Wissenschaftliche Mitarbeit im Rahmen von PISA in Deutschland, insbesondere bei empirischen Analy-
sen, Publikationen und weiteren wissenschaftlichen Aufgaben der Studie.
ï Mitwirkung an weiteren Forschungsaktivitäten der Professur und des ZIB sowie an der Weiterentwicklung
gemeinsamer Forschungsschwerpunkte.
Wir bieten
ï Eine 100 %-Stelle nach E13 TV-L, befristet auf drei Jahre.
ï Eine wissenschaftlich anspruchsvolle Tätigkeit in einem internationalen Horizon-Europe-Forschungspro-
jekt sowie in der internationalen Bildungsmonitoringstudie PISA.
ï Umfangreiche Möglichkeiten zur eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit und Publikation sowie zur Wei-
terentwicklung des eigenen wissenschaftlichen Profils.
ï Unterstützung der weiteren wissenschaftlichen Qualifikation und Profilbildung, insbesondere im Hinblick
auf eine Habilitation bzw. weitere akademische Karriere.
ï Gewachsene Verbindungen zu (inter-)nationalen Partnern und vielfältige Kooperationsmöglichkeiten in
Forschung, Praxis und Politik.
ï Mitarbeit in einem engagierten und sich dynamisch entwickelnden Team sowie Integration in eine aktive
Forschungsgruppe mit einem vielfältigen Tätigkeitsprofil.
ï Einen abwechslungsreichen und gut ausgestatteten Arbeitsplatz an einer renommierten Universität an
einem attraktiven Standort.
ï Sozialleistungen, Altersversorgung und geregelte Arbeitszeiten entsprechend den Bestimmungen der
Technischen Universität München.
Die TU München strebt eine Erhöhung des Frauenanteils an, qualifizierte Frauen werden deshalb nachdrücklich
aufgefordert, sich zu bewerben. Schwerbehinderte werden bei im Wesentlichen gleicher Eignung und Qualifi-
kation bevorzugt.
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Dann freuen wir uns auf Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen (inkl. Lebenslauf); bitte bevorzugt per E-
Mail und in einem pdf-Dokument bis spätestens 15.10.2026 an
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