Wissenschaftlich Beschäftigte*r (75 %)

Mit über 6 300 Beschäftigten in Forschung, Lehre und Verwaltung und ihrem einzigartigen Profil gestaltet die Technische Universität Dortmund Zukunftsperspektiven: Das Zusammenspiel von Ingenieur- und Naturwissenschaften, Gesellschafts- und Kulturwissenschaften treibt technologische Innovationen ebenso voran wie Erkenntnis- und Methodenfortschritt, von dem nicht nur die 34 500 Studierenden profitieren.

Am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Fakultät Erziehungswissen-

schaft, Psychologie und Bildungsforschung ist ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt

befristet für die Dauer von zunächst drei Jahren eine Stelle als wissenschaftlich

Beschäftige*r zu besetzen. Die Vergütung erfolgt entsprechend den tarifrechtli-

chen Regelungen nach Entgeltgruppe 13 TV-L. Es handelt sich um eine Teilzeit-

stelle mit einem Umfang von 75 Prozent.

Die ausgeschriebene Stelle ist in dem von der Deutschen Forschungsgemein-

schaft geförderten Projekt „CIVIC“ angesiedelt, das gemeinsam von der Arbeits-

gruppe „Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen

im schulischen Kontext“ von Prof. Dr. Nele McElvany und der Arbeitsgruppe „In-

tegrative Fachdidaktik Sachunterricht und Sozialwissenschaften“ von Prof. Dr.

Thomas Goll durchgeführt wird. Im CIVIC-Projekt wird untersucht, wie sich politi-

sche Kompetenzen von Jugendlichen entwickeln, welche individuellen, familiären

und schulischen Faktoren diesen Prozess beeinflussen und inwiefern politische

Kompetenz mit Partizipation und Engagement zusammenhängt. Darüber hinaus

ist die Stelle in das europäische Verbundvorhaben „CIRCLE“ eingebunden, in dem Interventionen in Konfliktregionen entwickelt und evaluiert sowie Fragen der Civic Literacy und des gesellschaftlichen Zusammenhalts untersucht werden.

IHRE AUFGABEN:

• Wissenschaftliche Arbeit im CIVIC-Projekt und im EU-Verbund-Projekt CIRCLE

• Beteiligung an wissenschaftlichen Publikationen in Fachzeitschriften und Prä-

sentationen auf (inter-)nationalen Tagungen

• Kommunikation und Abstimmung mit schulischen und wissenschaftlichen Ko-

operationspartnern

• Koordination und Durchführung (inkl. Erhebungen in Schulen) von Datenerhe-

bungen

• Aufbereitung und quantitative Analyse von Daten

• Dokumentation und Qualitätssicherung von Forschungsprozessen und Datensätzen

WIR BIETEN:

• Eine sehr gute Forschungsinfrastruktur mit einem motivierten, interdisziplinär

ausgerichteten und international vernetzten Team

• Ein vielseitiges und dynamisches Arbeitsumfeld an einem der führenden For-

schungsinstitute für Bildungsforschung in Deutschland

• Mitarbeit in einem gesellschaftlich hochrelevanten Themenfeld

• Die Möglichkeit zur eigenständigen und kooperativen Forschung zu aktuellen

Fragestellungen der Empirischen Bildungsforschung

• Unterstützung Ihrer wissenschaftlichen Weiterqualifikation (Promotion)

IHRE QUALIFIKATION:

• Ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder Dip-

lom) in Psychologie, Erziehungswissenschaft, Lehramt, Politikwissenschaft, So-

ziologie oder einem verwandten Fach

DAS BRINGEN SIE IDEALERWEISE MIT:

• Interesse an der Mitwirkung bei Konzeption und Koordination von Forschungs-

projekten im Bereich der Empirischen Bildungsforschung

• Grundkenntnisse in quantitativer Forschungsmethodik und Auswertungspro-

grammen sowie die Bereitschaft, diese weiter auszubauen

• Bereitschaft zur aktiven interdisziplinären Zusammenarbeit

• Interesse an der Beteiligung am (inter-)nationalen wissenschaftlichen Aus-

tausch

• Gute EDV-Kenntnisse insbesondere in gängigen Programmen des Office-Pa-

kets (Word, Excel, PowerPoint)

• Sehr gute Deutsch- und gute Englischkenntnisse

Neben der fachlichen Qualifikation werden Engagement, gute arbeitsorganisa-

torische Fähigkeiten sowie ausgeprägte Teamfähigkeit vorausgesetzt.

Wir fördern Vielfalt und Chancengleichheit. Überzeugen

Sie uns mit Ihrer Persönlichkeit und Ihren Fachkenntnis-

sen.

Bewerbungen von Frauen werden entsprechend der ge-

setzlichen Regelung bevorzugt behandelt. Es wird darauf

hingewiesen, dass die Bewerbung geeigneter Schwerbe-

hinderter erwünscht ist.

Bei Interesse senden Sie bitte bis zum 18.11.2026 Ihre

Bewerbungsunterlagen mit Motivationsschreiben, CV,

Publikationsverzeichnis und Zeugnissen (inkl. Abitur) unter Angabe der

Ref.-Nr. w53-26 an:

Technische Universität Dortmund

Institut für Schulentwicklungsforschung

Prof. Dr. Nele McElvany

Vogelpothsweg 78, 44227 Dortmund

Für Fragen steht zur Verfügung:

Dr. Pascal Alscher, E-Mail: office.mcelvany-ifs.fk12@tu-dortmund.de