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W2-Professur für Educational Effectiveness/Educational Trajectories

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W2-Professur für Educational Effectiveness/Educational Trajectories

Wirtschafts- und
Sozialwissenschaftliche
Fakultät
An der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Tübingen ist am
Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung zum 1. April 2019 oder später eine

W2-Professur für Educational Effectiveness/Educational Trajectories

zu besetzen. Die Besetzung erfolgt im Beamtenverhältnis auf Zeit für sechs Jahre. Die Lehrverpflichtung
beträgt neun Semesterwochenstunden.

Die ausgeschriebene Professur soll die Empirische Bildungsforschung am Standort Tübingen im Bereich
Educational Effectiveness/Educational Trajectories in schulrelevanten Bereichen mit besonderem
Schwerpunkt in einem der Arbeitsbereiche des Instituts (Educational
Effectiveness/Kompetenzmodellierung, Motivations- und Persönlichkeitsentwicklung im Schulkontext,
Unterrichtsqualität, Begabung, Methoden der Pädagogischen Psychologie/Empirischen
Bildungsforschung) vertreten.

Die Professur ist am Masterstudiengang Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie,
am Bachelor-Studiengang B.A. Erziehungswissenschaft und Soziale Arbeit/Erwachsenenbildung sowie
an der pädagogischen Ausbildung der Lehramtsstudierenden beteiligt. Vorausgesetzt werden eine
psychologische, erziehungswissenschaftliche oder soziologische Habilitation oder gleichwertige
wissenschaftliche Leistungen sowie eine nachgewiesene didaktische Eignung.

Erwartet wird eine enge Zusammenarbeit innerhalb des Hector-Instituts für Empirische
Bildungsforschung sowie Mitarbeit und Kooperation mit den Mitgliedern des LEAD Graduate School &
Research Networks.

Die Universität Tübingen strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in Forschung und Lehre an und
bittet deshalb entsprechend qualifizierte Wissenschaftlerinnen nachdrücklich um ihre Bewerbung.
Qualifizierte internationale Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sind ausdrücklich aufgefordert,
sich zu bewerben. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Bewerbungen sind mit den üblichen Unterlagen (Lebenslauf, Zeugniskopien, Listen der Publikationen,
Drittmittel, Kooperationen und Lehrveranstaltungen sowie Lehrevaluationen, Lehr- und Forschungsplan
und Bewerbungsformular: https://uni-tuebingen.de/fakultaeten/wirtschafts-und-sozialwissenschaftl...
fakultaet/fakultaet/downloads.html) sowie drei Publikationen, vorzugsweise Aufsätze, bis zum
22.01.2019 – bevorzugt in elektronischer Fassung – an den Dekan der Wirtschafts- und
Sozialwissenschaftlichen Fakultät, Prof. Dr. Josef Schmid, Nauklerstraße 48, 72074 Tübingen oder
berufung@wiso.uni-tuebingen.de zu richten.

Rückfragen können an den Dekan Prof. Dr. Josef Schmid gerichtet werden.

Wirtschafts- und
Sozialwissenschaftliche
Fakultät
The Faculty of Economics and Social Sciences – Hector Research - Institute for Education Sciences and
Psychology – at the University of Tübingen invites applications for the position of

W 2-Professorship for Educational Effectiveness/Educational Trajectories

The position is due to commence on April 1, 2019 or later.

The successful candidate will be employed for a limited time period of six years with the status of temporary
civil servant (Beamtenverhältnis auf Zeit). He/ she will have a teaching load of nine teaching hours per week.

This professorship is in the field of education sciences in Tübingen, with a focus on educational
effectiveness/educational trajectories in school-relevant areas, and focusing in particular on one of the main
fields of research at the institute (educational effectiveness/competence modeling, motivational and
personality development in the school context, instructional quality, giftedness, methodology in education
sciences/psychology).

The successful candidate will be involved in the following study programs: Master of Education Science and
Psychology, Bachelor Education Science and Social Work/Adult Education, and the educational training of
teaching students (Lehramt). Required qualifications include a postdoctoral qualification in psychology,
education science, sociology, or equivalent scientific achievement and a demonstrated aptitude for teaching.

Close collaboration is expected within the Hector Institute of Education Science, as is participation and
cooperation with the members of the LEAD Graduate School & Research Networks.

Tübingen University is particularly interested in applications from female candidates for this position and
therefore, strongly encourages women to apply.

In line with its internationalization agenda, the university welcomes applications from re-searchers outside
Germany.

Disabled candidates will be given preference over other equally qualified applicants.

Applications are to be submitted, preferably in electronic form, with the usual documents (CV; copies of
degrees; list of publications, third-party funding, cooperation projects, and courses taught; teaching
evaluations; teaching and research plans; and the application form: https://uni-
tuebingen.de/fakultaeten/wirtschafts-und-sozialwissenschaftliche-fakultaet/fakultaet/downloads.html), as well
as three publications, preferably research papers, by January 22, 2019 to the Dean of the Faculty of
Economics and Social Sciences, Prof. Dr. Josef Schmid, Nauklerstraße 48, 72074 Tübingen or
berufung@wiso.uni-tuebingen.de. Enquiries may also be directed to the Dean Prof. Dr. Josef Schmid.

W2-Professur für Educational Effectiveness/Educational Trajectories

Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung
Tübingen
Vollzeit, befristet
Absolvent*in / Berufsanfänger*in
Promotion, Habilitation
Englisch

Veröffentlicht am 14.02.2019

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