12.08.2024
Die Leuphana Universität Lüneburg steht als humanistische, nachhaltige und handlungsorientierte Universität für Innovation in Bildung und Wissenschaft. Methodische Vielfalt, interdisziplinäre Zusammenarbeit, transdisziplinäre Kooperationen mit der Praxis und eine insgesamt dynamische Entwicklung prägen ihr Forschungsprofil in den Kernthemen Bildung, Kultur, Management/Technologie, Nachhaltigkeit und Staat. Ihr internationales Studienmodell mit dem Leuphana College, der Leuphana Graduate School und der Leuphana Professional School ist deutschlandweit einmalig und vielfach ausgezeichnet.
Für das BMBF-Projekt LAMBDA am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie sucht die Universität zum 01.11.2024 eine verantwortungsvolle, motivierte und engagierte Persönlichkeit als
Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (Promovend*in) im Bereich Pädagogische Psychologie / Empirische Bildungsforschung
(EG 13 TV-L, 65%, befristet bis zum 31.10.2027)
Hintergrund zum LAMBDA-Projekt:
Potentiale von Lernausgangslagen (LAL) sind bekannt, werden aber bislang kaum genutzt. Hier setzt das Forschungsprojekt Lernausgangslagenerhebungen in Mathematik als Impulse bei datengestützter Schul- und Unterrichtsentwicklung (LAMBDA) an und geht in enger Kooperation mit schulischen Partner*innen in Niedersachsen im Verständnis eines Design-Based-Research (DBR) Ansatzes der Frage nach, wie Lehrkräfte an Grundschulen, exemplarisch zunächst für das Fach Mathematik, Daten aus LAL-Erhebungen für die datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen, welche Unterstützungsbedarfe sich ergeben und wie durch bedarfsorientierte Qualifizierungsmaßnahmen für verschiedene Akteur*innen systematische Qualitätsentwicklungsprozesse auf Unterrichts- und Schulebene in Gang gesetzt werden können. Der partizipative Einbezug der schulischen Akteure sowie der Kompetenzzentren für regionale Lehrkräftefortbildung und die damit nachhaltige Veränderung von Steuerungsprozessen ist zentral für das LAMBDA-Projekt.
In Kooperation mit der Universität Osnabrück wird in mehreren interdisziplinären und untereinander vernetzten Teilprojekten aus den Domänen Schulpädagogik, Mathematikdidaktik der Primarstufe und der Pädagogischen Psychologie das Ziel verfolgt, Erkenntnisse zur Auswahl und Anwendung diagnostischer Tools im Fach Mathematik zur Bestimmung der LAL sowie hinsichtlich notwendiger Unterstützungsbedarfe zu erlangen, zu untersuchen, wie die gewonnenen Erkenntnisse in die Praxis transferiert werden und welche Impulse sich daraus für die Schulentwicklung ergeben. Am Standort Lüneburg geht das Verbundprojekt insbesondere der Frage danach nach, wie durch Lehrkräftefortbildungen kompetente Datennutzung und damit nachhaltige Qualitätsentwicklungsprozesse auf Unterrichtsebene implementiert werden können.
Ihre Aufgaben:
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Ihre Bewerbung:
Für inhaltliche Rückfragen zur Stelle kontaktieren Sie gerne Prof. Dr. Poldi Kuhl (poldi.kuhl@leuphana.de, Tel. 04131.677-1634).
Die Leuphana Universität Lüneburg fördert die berufliche Gleichstellung der Geschlechter und die Heterogenität unter ihren Mitgliedern. Bewerbungen von Menschen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt. Bitte beachten Sie auch unsere Datenschutzhinweise für Bewerber*innen.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung. Bitte senden Sie diese mit allen üblichen Unterlagen (bitte ohne Foto) bis zum 25.08.2024 digital (zusammengefasst in einer PDF-Datei) oder postalisch an:
Leuphana Universität Lüneburg
Personal und Recht / Bewerbungsmanagement
Kennwort: LAMBDA
Universitätsallee 1
21335 Lüneburg