Sozialarbeiter / Sozialpädagoge / Psychologe als Bezugstherapeut (m/w/d)
Tübingen (Baden-Württemberg)
Psychotherapie | Beratung | Krisenintervention | Allgemeine Psychologie | Pädagogische Psychologie
Wiss. Mitarbeiter/in
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Biologische Psychologie und Physiologie | Forschung und Lehre | Statistik, Methoden und Evaluation | Klinische Psychologie/Psychotherapie, Gesundheitspsychologie, Neuropsychologie | Pädagogische Psychologie
Wiss. Mitarbeiter/in
Am Institut für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ist an der Professur für Psychologie des Lehrens und Lernens, vorbehaltlich vorhandener Mittel, zum nächstmöglichen Zeitpunkt im BMBF-Drittmittelprojekt VerDatAs (Vernetzung und datengestützte Assistenz für die berufliche Bildung) eine Projektstelle als
wiss. Mitarbeiter/in
(bei Vorliegen der persönlichen Voraussetzungen E 13 TV-L) mit 50% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit, bis 30.04.2024 (Beschäftigungsdauer gem. § 2 Abs. 2 WissZeitVG), zu besetzen.
Die Fakultät Psychologie versteht sich als empirische Humanwissenschaft mit einer naturwiss.-experimentellen Ausrichtung. Die thematischen Schwerpunkte der Professur für Psychologie des Lehrens und Lernens liegen in den Gebieten Smart Learning, Teaching and Instruction.
Aufgaben:
• wiss. Mitarbeit bei der Konzeption, Erprobung und Evaluation von digitalen Lehr-Szenarien für die berufliche Weiterbildung in technischen und handwerklichen Berufen,
• wiss. (auch englischsprachige) Publikations- und Vortragstätigkeit in den Gebieten Theorie und Praxis der Psychologie des Lehrens und Lernens mit Fokus auf quantitativer empirischer Forschung,
• Präsentation von Forschungs- und Studienergebnissen in unterschiedlichen Kontexten (Wissenschaft, Bildungspraxis).
Voraussetzungen:
• wiss. Hochschulabschluss (Master oder vergleichbar) mit überdurchschnittlichem Ergebnis in Psychologie
• fortgeschrittene Kenntnisse im Gebiet der quantitativen Forschungsmethoden und Statistik
• Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten
• Team- und Kooperationsfähigkeit, insb. Fähigkeit zur interdisziplinären Zusammenarbeit
• sehr gute Englischkenntnisse (mündlich und schriftlich)
• Erfahrungen in der Konzeption, Erprobung und Evaluation digitaler Lehr-Lern Szenarien sind erwünscht.
Ansprechpartner für Rückfragen ist Seniorprofessor Hermann Körndle, Mail:
hermann.koerndle@tu-dresden.de, Tel. 0351 463 – 37642.
Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte mit den üblichen Unterlagen und unter Angabe der Kennziffer: VerDatAs bis zum 25.05.2021 (es gilt der Poststempel der ZPS der TU Dresden) bevorzugt über das SecureMail Portal der TU Dresden https://securemail.tu-dresden.de als ein PDF-Dokument an hermann.koerndle@tu-dresden.de bzw. an: TU Dresden, Fakultät Psychologie, Institut für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Professur für Psychologie des Lehrens und Lernens, z.Hd. Herrn Seniorprof. Hermann
Körndle, Helmholtzstr. 10, 01069 Dresden. Ihre Bewerbungsunterlagen werden nicht zurückgesandt, bitte reichen Sie nur Kopien ein. Vorstellungskosten werden nicht übernommen.
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