Mit über 6 700 Beschäftigten in Forschung, Lehre und Verwaltung und ihrem einzigartigen Profil gestaltet die Technische Universität Dortmund Zukunftsperspektiven: Das Zusammenspiel von Ingenieur- und Naturwissenschaften, Gesellschafts- und Kulturwissenschaften treibt technologische Innovationen ebenso voran wie Erkenntnis- und Methodenfortschritt, von dem nicht nur die 32 500 Studierenden profitieren.
Stelle als wissenschaftlich Beschäftigte*r
Diese Stelle ist in der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) im Projekt zur Panelstudie „NEPS – Das nationale Bildungspanel“ zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet bis zum 31.12.2023 zu besetzen. Die Tätigkeit wird nach Entgeltgruppe E13 TV-L vergütet. Es handelt sich um eine Teilzeitstelle im Umfang von 65% der wöchentlichen Arbeitszeit.
IHRE AUFGABEN:
-Erstellung und Zusammenstellung der Instrumente
(Projektkontext: National Educational Panel Study (NEPS);
Etappe 4)
- Unterstützung bei und Koordination von Datenerhebungen,
-aufbereitung und -analyse
Das Nationale Bildungspanel (NEPS) ist eine Panelstudie zur
Erforschung von Bildungsprozessen in der Bundesrepublik
Deutschland. Das Institut für Schulentwicklungsforschung ist
verantwortlich für die Etappe 4 (Wege durch die Sekundarstufe I
und Übergänge in die Sekundarstufe II) des NEPS.
WIR BIETEN:
-Ein spannendes und dynamisches Arbeitsumfeld in einer
interdisziplinären Arbeitsgruppe
-Einblick in Forschungsprojekte im Bereich der Empirischen
Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen im
schulischen Kontext
-Den Kontext eines großen Instituts mit weiteren nationalen und
internationalen Projekten und Datensätzen
IHRE QUALIFIKATION:
-Ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium
(Master oder Diplom) in Bildungsforschung, Psychologie,
Lehramt, Erziehungswissenschaft oder einem verwandten
Fach
-Interesse an der Konzeption und Koordination von
Forschungsprojekten im Bereich der Empirischen
Bildungsforschung oder Pädagogischen Psychologie
-Sehr gute Kenntnisse in quantitativer Forschungsmethodik
sowie die Bereitschaft diese weiter auszubauen
-Sehr gute Deutsch- und gute Englischkenntnisse in Wort und
Schrift
-Bereitschaft zur aktiven interdisziplinären Zusammenarbeit
und Beteiligung am nationalen und internationalen
wissenschaftlichen Austausch.
DAS BRINGEN SIE IDEALERWEISE MIT:
Engagement
Gründlichkeit
gute arbeitsorganisatorische Fähigkeiten
ausgeprägte Teamfähigkeit
Dortmund, 21.12.2022
Wir fördern Vielfalt und Chancengleichheit. Überzeugen Sie uns mit
Ihrer Persönlichkeit und Ihren Fachkenntnissen.
Bewerbungen von Frauen werden entsprechend der gesetzlichen
Regelungen bevorzugt behandelt. Es wird darauf hingewiesen, dass
die Bewerbung geeigneter Schwerbehinderter erwünscht ist.
Bei Interesse bewerben Sie sich bitte bis zum 17.01.2023 unter
Angabe der Referenznummer w107-22 mit Anschreiben, Lebenslauf
und Zeugnissen (Schul- und Hochschulzeugnisse):
TU Dortmund, Institut für Schulentwicklungsforschung
Prof. Dr. Nele McElvany
Vogelpothsweg 78
44227 Dortmund
Für inhaltliche Rückfragen steht Ihnen per E-Mail Frau Dr.
Alyssa Grecu unter alyssa.grecu@tu-dortmund.de
zur Verfügung.