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Promotionsstelle in DFG-Projekt zu Kindern als Konsumenten

Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) ist ein von Bund und Ländern gefördertes nationales Zentrum für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Das DIPF ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Es betreibt Standorte in Frankfurt am Main und Berlin mit insgesamt mehr als 300 Beschäftigten. Die Abteilung Bildungsqualität und Evaluation des DIPF forscht zur Qualität und Wirksamkeit professionellen pädagogischen Handelns. Die Forschung im Arbeitsbereich Educational Measurement konzentriert sich hierbei auf das Entwickeln psychometrischer Modelle und Messverfahren, mit denen sowohl Lernergebnisse als auch Maße für Bildungsqualität erfasst und beschrieben werden können.

In diesem Arbeitsbereich ist im durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft geförderten Projekt Modellierung der Kaufkompetenz von Kindern zum 01. Februar 2019 folgende Stelle zu besetzen: 

Eine Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Ein Wissenschaftlicher Mitarbeiter 
zur Promotion 
(65 % der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit,  befristet auf 3 Jahre, Vergütung nach EG 13 TV-H*). Dienstort ist Frankfurt am Main.

Im Projekt sollen für Konsumverhalten relevante Kompetenzen, Kaufverhalten und Kaufentscheidungsprozesse von Grundschulkindern untersucht werden. Hierauf aufbauend sollen Felder identifiziert werden, in denen Kinder aufgrund von Defiziten im Marktgeschehen schutz- oder förderungsbedürftig sind. 

Im Rahmen der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung bieten wir intensive Betreuung sowie vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten (Teilnahme am koordinierten Promotionsbegleitprogramm des DIPF, Kolloquien, Workshops). Das Verbundprojekt wird in Kooperation mit Partnern an der Universität Siegen (Prof. Dr. Hanna Schramm-Klein, Dr. Michael Schuhen) und der Universität Schloss Seeburg (Prof. Dr. Gunnar Mau) durchgeführt.

Aufgaben

  • Mitarbeit an der Entwicklung eines computerbasierten Testverfahrens
  • Organisation von Datenerhebungen an Grundschulen
  • Skalen- und Itemanalysen im Zuge der Testentwicklung
  • Analysen zur Prüfung des Kompetenzmodells
  • Dokumentation der Projektergebnisse
  • Eigenständige Forschung im Rahmen einer Dissertation
  • Publikation der Ergebnisse (englischsprachige Fachartikel, Konferenzbeiträge)

Anforderungen

  • Sehr guter wissenschaftlicher Hochschulabschluss in Psychologie, Erziehungswissenschaften oder einer verwandten Disziplin
  • Kenntnisse in quantitativen Analysemethoden 
  • Erfahrungen in der eigenständigen Analyse empirischer Daten (z. B. mit R, SPSS oder Mplus)
  • Gute Deutsch- und Englischkenntnisse
  •  Selbstständiges Arbeiten, hohes persönliches Engagement, Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit sowie Bereitschaft zur interdisziplinären Zusammenarbeit
  • Bereitschaft zur Weiterbildung in Bezug auf die gestellten Anforderungen
  • Wünschenswert sind Kenntnisse in der Anwendung von Leistungstests und / oder Fragebogenverfahren

Bewerbungen von Frauen sind besonders erwünscht. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt. 
Ihre schriftliche Bewerbung mit den üblichen Unterlagen senden Sie bitte in elektronischer Form unter Angabe der Referenz-Nr. BiQua 2018-11 bis zum 27.11.2018 an Herrn Prof. Dr. Johannes Hartig (über E-Mail: sekretariat-biqua@dipf.de, DIPF, Rostocker Straße 6, 60323 Frankfurt am Main. Allgemeine Informationen finden Sie auf der Webseite des DIPF (www.dipf.de). Nähere Auskünfte erteilt Prof. Dr. Johannes Hartig, E-Mail: hartig@dipf.de.

* Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst des Landes Hessen

Promotionsstelle in DFG-Projekt zu Kindern als Konsumenten

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Frankfurt am Main
Teilzeit, Befristete Festanstellung
0 Jahre
Diplom-Abschluss, Master-Abschluss
Deutsch, Englisch
Kenntnisse 
Testentwicklung, Statistik

Veröffentlicht am 16.11.2018