Postdoc-Stelle (100%, TV-L 13) in Pädagogischer Psychologie

Wissen schaffen. Sinnvolles tun. Zukunft mitgestalten. Dafür steht die Universität Münster - eine der forschungsstärksten Hochschulen Deutschlands und eine der größten Arbeitgeberinnen der Region. Über 7.000 Beschäftigte engagieren sich täglich für internationale Spitzenforschung und exzellente Lehre. Was uns verbindet ist mehr als ein Arbeitsplatz: Es ist der Anspruch, gemeinsam etwas zu bewirken - regional und international. Vielfalt, Offenheit und Freiraum für eigene Ideen prägen unseren Alltag. Werden Sie Teil unseres Teams in Wissenschaft, Technik, Handwerk oder Verwaltung.

Im Institut für Psychologie in der Arbeitseinheit Pädagogische Psychologie der Universität Münster ist zum 01.12.2026 die Stelle als

im Drittmittelprojekt MIT-PART („Durch Mitgestaltung zur Verantwortungsübernahme“) zu besetzen. Angeboten wird eine bis zum 30.06.2030 befristete Vollzeitstelle.

Das Projekt MIT-PART an der Universität Münster wird von der Stiftung „Innovation in der Hochschullehre“ gefördert. Im Projekt wird Partizipation als curriculares Prinzip in der Lehrkräftebildung der Universität Münster verankert. Ziel ist es, übergreifende Kompetenzen von Studierenden systematisch zu fördern und partizipative Lehr-, Lern- und Prüfungsformate in den Themenfeldern Demokratiebildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Berufliche Orientierung co-kreativ zu entwickeln, zu erproben, zu evaluieren und curricular zu verankern. Am Projekt wirken verschiedene Fachbereiche und Einrichtungen der Universität Münster mit. Die ausgeschriebene Stelle in der Arbeitseinheit Pädagogische Psychologie ist im Bereich der Wirkungsanalyse und Evaluation angesiedelt. Es werden die von anderen Teilprojekten entwickelten Lehr-, Lern- und Prüfungsformate zu den Themenfeldern Demokratiebildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Berufliche Orientierung wissenschaftlich begleitet, ihre Wirkungen mit quantitativen und qualitativen Methoden untersucht und die Ergebnisse für die Weiterentwicklung des Projekts aufbereitet.

In der Arbeitseinheit Pädagogische Psychologie gibt es verschiedene Forschungsschwerpunkte. Im Bereich der Hochschulforschung geht es zum Beispiel um motivationale und emotionale Aspekte des selbstregulierten Lernens, akademische Prokrastination sowie Erfolg und Wohlbefinden von Studierenden. Hierbei entstehen grundlagen- und anwendungsorientierte Forschungsarbeiten (z.B. zu Prozessen, Diagnostik und Intervention).

Ihre Aufgaben:

• wissenschaftliche Begleitung der von anderen Teilprojekten entwickelten Lehr-, Lern- und Prüfungsformate zu den Themenfeldern Demokratiebildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Berufliche Orientierung
• Untersuchung ihrer Wirkungen mit quantitativen und qualitativen Methoden
• Aufbereitung und Dokumentation der Ergebnisse für die Stiftung und Weiterentwicklung des Projekts
• wissenschaftliche Arbeit an Publikationen in nationalen und internationalen Zeitschriften mit Peer Review-Verfahren
• Transfer von empirisch gewonnenen Erkenntnissen in die Öffentlichkeit und Praxis
• Durchführung eines Habilitationsvorhabens zu den Forschungsschwerpunkten der Arbeitseinheit (z.B. in Verbindung mit dem Projekt MIT-PART)

Unsere Erwartungen:

• Abschluss eines wissenschaftlichen Hochschulstudiums in der Psychologie, Empirischen Bildungsforschung oder im Lehramt
• eine sehr gut abgeschlossene Promotion im Fach Psychologie
• theoretische und empirische Vorarbeiten zu den Forschungsschwerpunkten der Arbeitseinheit
• großes Interesse an den Themenfeldern des Projekts MIT-PART
• sehr gute Kenntnisse in quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden und Statistik, z.B. Operationalisierung von Kompetenzen im Hochschulkontext, Evaluation neu entwickelter Lehr-, Lern- oder Prüfungsformate
• Publikationserfahrungen in nationalen und internationalen Zeitschriften mit Peer-Review Verfahren
• hervorragende Deutschkenntnisse und sehr gute Englischkenntnisse
• Erfahrungen in der Konzeption, Durchführung und Evaluation von Lehrveranstaltungen
• sehr gute hochschuldidaktische Kompetenzen von Vorteil
• umfangreiche Vorerfahrungen in der interdisziplinären Zusammenarbeit wünschenswert
• Interesse am Transfer von empirisch gewonnenen Erkenntnissen in die Öffentlichkeit und Praxis
• Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Durchsetzungsfähigkeit, Belastbarkeit, Organisationsfähigkeit sowie zuverlässiger, selbständiger und engagierter Arbeitsstil

Ihr Gewinn:

• ein kooperatives, unterstützendes und dynamisches Team, das die Zusammenarbeit vor Ort in der Universität schätzt
• ein attraktives Arbeitsumfeld mit sehr guten Forschungsbedingungen
• Einbindung in wissenschaftliche Netzwerke
• Teilnahme an nationalen und internationalen Konferenzen
• Wertschätzung, Verbindlichkeit, Offenheit und Respekt – das sind Werte, die uns wichtig sind.

Die Universität Münster setzt sich für Chancengerechtigkeit und Vielfalt ein. Wir begrüßen alle Bewerbungen unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer oder sozialer Herkunft, der Religion oder Weltanschauung, Beeinträchtigung, Alter sowie sexueller Orientierung oder Identität. Eine familiengerechte Gestaltung der Arbeitsbedingungen ist uns ein selbstverständliches Anliegen. Eine Stellenbesetzung in Teilzeit ist grundsätzlich möglich.

Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Frauen werden bei gleicher Eignung, Befähigung, und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen.

Bei Fragen vorab kontaktieren Sie gerne Dr. Lena Kegel (Arbeitseinheit Pädagogische Psychologie, lena.kegel@uni-muenster.de).

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann freuen wir uns über Ihre Bewerbung bis zum 23.08.2026 an die

Universität Münster
Institut für Psychologie
Arbeitseinheit Pädagogische Psychologie
Prof. Dr. Carola Grunschel
carola.grunschel@uni-muenster.de

Ihre Bewerbung kann nur als pdf-Datei (per E-Mail in einer Datei) mit den üblichen Unterlagen (Lebenslauf, Zeugnisse, Angaben zu Forschungsinteressen und -erfahrungen) berücksichtigt werden. Bitte beachten Sie, dass wir andere Dateiformate nicht berücksichtigen können. Senden Sie bitte als weitere pdf-Dateien Ihre Dissertation und mindestens eine Publikation mit peer-review-Verfahren.

Ausschreibungskennziffer bei Rückfragen: 2026_07_44