Lehrtherapeut (m/w/d) mit Lehraufgaben in der ambulanten Psychotherapie sowie der universitären Lehre
Lehrtherapeut (m/w/d) mit Lehraufgaben in der ambulanten Psychotherapie sowie der universitären Lehre
Die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt (KU) ist eine vom Freistaat Bayern anerkannte nichtstaatliche
Universität in kirchlicher Trägerschaft. Exzellente Forschung, internationale Ausrichtung, hervorragende Lehre
und ideale Studienbedingungen zeichnen uns aus. An acht Fakultäten steht unseren 5000 Studierenden
ein breites Fächerspektrum offen. Wir beschäftigen 900 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unterschiedlicher
konfessioneller und weltanschaulicher Prägung. Auf der Grundlage einer christlichen Sicht des Menschen steht
die KU als engagierte Universität für eine Wissenschafts- und Bildungskultur der Verantwortlichkeit.
An unserer Philosophisch-Pädagogischen Fakultät am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Teilzeitstelle
(50-75%) als
Lehrtherapeut (m/w/d)
mit Lehraufgaben in der ambulanten Psychotherapie sowie der universitären Lehre
in einem unbefristeten Arbeitsverhältnis zu besetzen. Dienstort ist Ingolstadt. Die Bezahlung erfolgt
im Rahmen des privatrechtlichen Arbeitsverhältnisses bei gegebenen tariflichen Voraussetzungen
bis Entgeltgruppe 14 TV-L.
Das sagen unsere aktuellen Lehrtherapeutinnen, warum sie gerne bei uns arbeiten:
→ „Die Kombination aus Therapie & Nachwuchstherapeuten fördern (Ängste nehmen in
Bezug auf Patienten) finde ich besonders gut“
→ „Ich lerne neue Trends in der Psychotherapie kennen und erhalte Fortbildungsmöglichkeiten
in meiner Arbeitszeit“
→ „Verbesserung der eigenen Arbeit durch viel Reflektionsmöglichkeit“
→ „Ich habe mehr Sicherheit durch die Festanstellung“
→ „Den schulenübergreifenden Austausch und die Teamarbeit finde ich gut“
→ „Ich liebe es Studierende zu begleiten, die an ihren Aufgaben wachsen“
→ „Im Vermitteln lerne ich am besten“
→ „Ich hinterfrage mein automatisiertes Verhalten und erhalte ein bewussteres Tun“
→ „Durch die Lehrtherapien kann ich jungen Leuten etwas weitergeben. Es fühlt sich sinn-
gebend an“
Ihre Aufgaben
• Wissen und Erfahrung im Bereich der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie an hoch-
motivierte Studierende weitergeben
• Planung und Durchführung von Psychotherapien im Sinne von Lehrtherapien mit Kindern,
Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit unterschiedlichen Störungsbildern unter
Beteiligung und Anleitung von Studierenden im Rahmen der ambulanten Berufs-
qualifizierenden Tätigkeit III (BQT-III)
• Gemeinsame Vor- und Nachbereitung der Therapiesitzungen mit den Studierenden
• Durchführung und Auswertung von moderner Psychodiagnostik unter Beteiligung und
Anleitung von Studierenden im Rahmen der BQT-III
• Universitäre Lehre im Masterstudiengang „Psychologie: Klinische Psychologie und
Psychotherapie“ in den Bereichen BQT-II/BQT-III, die praktisch-therapeutisch ausgerichtet
ist
• Ausübung der Fachaufsicht in der Hochschulambulanz
• Aktive Beteiligung an der Gestaltung und (Weiter-) Entwicklung der Hochschulambulanz
Ihr Profil
• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Fach Psychologie (Master,
Diplom oder vergleichbar), Sozialpädagogik, Soziale Arbeit, Pädagogik oder Psychotherapie
• Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut/-in oder Psychologische/r
Psychotherapeut/-in mit abgeschlossener Zusatzqualifikation Kinder- und Jugendlichen-
psychotherapie in einem anerkannten Richtlinienverfahren (VT, TP, AP, ST) nach
KJPsychTh-APrV und PsychTh-APrV
• Nachweis des Vorliegens der Einstellungsvoraussetzungen gem. Art. 71 BayHIG
• strukturierte und selbstständige Arbeitsweise, didaktische Kompetenzen, hohes Engage-
ment, Zuverlässigkeit sowie Einfühlungsvermögen und Teamfähigkeit
• die Fähigkeit, die Bedürfnisse der verschiedenen Personen (Patienten/-innen und
Studierenden) im Auge zu behalten und damit professionell umzugehen
• Begeisterung für den Beruf des/der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut/in oder
Psychotherapeuten/-in
• Freude an der Vermittlung von Wissen und Erfahrung
• wünschenswert: Erfahrungen in der multiprofessionellen Zusammenarbeit mit Akteuren in
der psychotherapeutischen, psychiatrischen und psychosozialen Versorgung
Unser Angebot
• Therapieschulen- und Patientenklientel-übergreifender, regelmäßiger Austausch im Team
• vielfältige Möglichkeiten einen sichtbaren Beitrag in der psychotherapeutischen Versorgung
und der Ausbildung zukünftiger Therapeuten/-innengenerationen zu leisten
• abwechslungsreiche Tätigkeiten an der Schnittstelle von Praxis und Lehre
• Teilnahme an den regelmäßig stattfindenden Schulungen und Fortbildungen an unserer
Hochschulambulanz
• kollegiales, engagiertes und supportives Arbeitsumfeld
• regelmäßige Supervision und Intervision
• viele Gestaltungsmöglichkeiten bei der (Weiter-)Entwicklung der Psychotherapeutischen
Hochschulambulanz für Kinder und Jugendliche
• Möglichkeiten sich an der Forschung des Lehrstuhls zu beteiligen (als Studientherapeut/in
oder im Rahmen von Projektarbeit)
• Möglichkeit der Promotion
• Teilnahmemöglichkeiten am umfangreichen Personalentwicklungs- und Fortbildungs-
programm der Universität
• Fürsorge- und Sozialleistungen des öffentlichen Dienstes
Ihre Bewerbung
Bitte richten Sie Ihre aussagekräftige Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis 16.11.2025 über
unser Online-Bewerberportal an die Inhaberin des Lehrstuhls, Prof. Dr. Elisa Pfeiffer. Eingereichte
Bewerbungsunterlagen werden nach Abschluss des Einstellungsverfahrens unter Beachtung der
datenschutzrechtlichen Bestimmungen vernichtet.
Alle Beschäftigten sind verpflichtet, Wesen und Auftrag der KU anzuerkennen, wie sie im Leitbild und
in der Stiftungsverfassung festgelegt sind. Wir bitten um auch in dieser Hinsicht aussage-
kräftige Bewerbungen. Darüber hinaus gibt es keine konfessionellen Voraussetzungen für eine
Beschäftigung an der KU.
Die KU fördert die Gleichstellung (m/w/d) und setzt sich für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf
ein. Schwerbehinderte Personen (m/w/d) werden bei im Wesentlichen gleicher Eignung vorrangig
berücksichtigt.