Kompetenz in der Bildung
Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen e. V. (IQB) ist eine wissenschaftliche
Einrichtung der Länder in der Bundesrepublik Deutschland und ein An-Institut an der Humboldt-
Universität zu Berlin. Es unterstützt die Länder bei der Weiterentwicklung der Bildungsqualität
ihrer Schulsysteme. Eine zentrale Grundlage dieser Arbeit bilden die länderübergreifenden
Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz, die definieren, welche Kompetenzen
Schüler*innen bis zu bestimmten Zeitpunkten in ihrer schulischen Laufbahn erwerben sollen. Das
IQB überprüft regelmäßig deutschlandweit, inwieweit diese Kompetenzziele in Schulen erreicht
werden und unterstützt die Länder bei der Umsetzung der Bildungsstandards, insbesondere durch
die Entwicklung von Vergleichsarbeiten (VERA) und Abiturprüfungsaufgaben. Das IQB ist in der
Bildungsforschung aktiv und gehört in Deutschland zu den wichtigsten Instituten in diesem
Bereich. Mit seinem Team von insgesamt etwa 100 Kolleg*innen (einschl. studentischer
Mitarbeiter*innen) und einem interdisziplinären Netz nationaler und internationaler
Kooperationspartner*innen bietet das IQB ein dynamisches und anregendes Arbeitsumfeld.
Im Fachbereich Deutsch Sekundarstufe I sucht das IQB
zum nächstmöglichen Zeitpunkt
eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in (m/w/d)
mit 55 % der durchschnittlichen regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit einer*s
Vollbeschäftigten, befristet für 4 Jahre, gem. § 2 Abs. 1 S. 1 WissZeitVG, Vergütung nach TV-L HU,
E13.
Der Fachbereich Deutsch Sekundarstufe I am IQB ist für die Testaufgabenentwicklung für die
Vergleichsarbeiten (VERA) und IQB-Bildungstrends im Fach Deutsch zuständig, die gemeinsam mit
Aufgabenentwickler*innen aus verschiedenen Bundesländern und fachdidaktischen
Kooperationspartner*innen erfolgt. Dazu werden Studien zur Güte der Testaufgaben durchgeführt
und ausgewertet. Die entwickelten Testaufgaben kommen in den jährlich stattfindenden
Vergleichsarbeiten für Schüler*innen der 8. Jahrgangstufe nahezu aller Bundesländer zum
Einsatz. Die Ergebnisse geben den Lehrkräften und Schulen Hinweise darüber, in welchen
Bereichen die Schüler*innen Stärken aufweisen und in welchen Bereichen besondere
Schwerpunkte im Unterricht gesetzt werden müssen, damit alle Schüler*innen die
Bildungsstandards erreichen. Alle 6 Jahre ist der Fachbereich zudem an der Datenauswertung und
Berichtslegung zum IQB-Bildungstrend beteiligt. In diesem wird in einer repräsentativen
Stichprobe für Deutschland untersucht, inwiefern die Schüler*innen der 9. Jahrgangstufe die in
den Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz beschriebenen Kompetenzen erreichen.
Der Tätigkeitsbereich umfasst folgende Aufgaben:
• Mitarbeit im Bereich der Testentwicklung (Vorbereitung, Durchführung, Auswertung und
Dokumentation von Studien zur Erfassung schulischer Kompetenzen) für die
Vergleichsarbeiten (VERA) und den IQB-Bildungstrend
• statistische Auswertung von Testdaten, beruhend auf Modellen der probabilistischen
Testtheorie
• wissenschaftliche (auch englischsprachige) Publikations- und Vortragstätigkeit in den
Bereichen empirische Bildungsforschung, Psychologie, Erziehungswissenschaft und/oder
Fachdidaktik mit Fokus auf quantitativ-empirischer Forschung
• Aufgaben zur eigenen wissenschaftlichen Qualifikation (Promotion)
Anforderungen:
• abgeschlossenes Hochschulstudium (Master oder vergleichbarer Abschluss) mit
überdurchschnittlichem Ergebnis in Psychologie, Erziehungswissenschaft, Lehramt oder
einem verwandten Fach
• gute Kenntnisse im Bereich der quantitativen Forschungsmethoden und Statistik
• Erfahrung im Umgang mit einschlägigen Statistikprogrammen (z. B. R, SPSS, Mplus etc.)
• Team- und Kooperationsfähigkeit
• sehr gute Kenntnisse in Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint)
• persönliches Ziel der wissenschaftlichen Qualifikation (Promotion)
• sichere Beherrschung der deutschen Sprache in Wort und Schrift (mindestens C1)
• gute Englischkenntnisse
Erwünscht sind:
• gute Kenntnisse im Bereich pädagogisch-psychologischer Diagnostik und Item-Response-
Modelle sowie Interesse an der vertieften Einarbeitung in Large-Scale Assessments im
Bildungsbereich
• Bereitschaft zur Einarbeitung in inhaltliche und fachdidaktische Aspekte des Arbeitsbereichs
Deutsch Sekundarstufe I
Wir bieten:
• Arbeit im interdisziplinären Forschungsfeld der empirischen Bildungsforschung an
Schnittstellen von Pädagogischer Psychologie, Erziehungswissenschaft, Soziologie und
Fachdidaktik und mit engem Bezug zur Bildungspolitik
• Für die wissenschaftliche Weiterqualifikation (Promotion) besteht die Möglichkeit an
Fragestellungen mitzuarbeiten, die für die Weiterentwicklung von Bildungsqualität relevant
sind, z. B. Fragenkomplexe im Zusammenhang mit Kompetenzmessung, Umgang mit
Heterogenität oder Erwerb und Förderung von Lese- und Sprachkompetenz. (Das
Promotionsthema kann unabhängig von der Projekttätigkeit (Deutsch Sekundarstufe I)
gewählt werden.)
• strukturierte und intensive Betreuung der Promotion sowie Unterstützung beim
wissenschaftlichen Publizieren
• Möglichkeit zur Sekundärnutzung großer Datensätze
• Weiterbildungsmöglichkeiten insbesondere auch im methodischen Bereich, u. a. im Rahmen
der Frühjahrs- und Herbstakademien des Forschungsdatenzentrums am IQB
• vielfältigen wissenschaftlichen Austausch, u. a. im Rahmen des institutseigenen
Forschungskolloquiums und über Vernetzungen des IQB im Bereich der empirischen
Bildungsforschung (z. B. LERN-Verbund, BIEN-Netzwerk)
Ansprechperson:
Ansprechpartnerin für Rückfragen ist Frau Dr. Rebecca Schneider,
Mail: rebecca.schneider@iqb.hu-berlin.de
Bewerbungen:
Die Bewerbungsfrist endet am 30.11.2021.
Bewerbungen sind unter Angabe der Kennziffer: WissMa_DeuSekI_2021 per E-Mail an
iqb-stellenausschreibung@hu-berlin.de oder per Post an
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen e.V. an der Humboldt-Universität zu Berlin,
z. Hd. Frau Drößig, Unter den Linden 6, 10099 Berlin
zu richten. Wir weisen darauf hin, dass bei ungeschützter Übersendung Ihrer Bewerbung auf
elektronischem Wege von Seiten des IQB keine Gewähr für die Sicherheit übermittelter
persönlicher Daten übernommen werden kann.
Zur Sicherung der Gleichstellung sind Bewerbungen qualifizierter Frauen besonders willkommen.
Schwerbehinderte Bewerber*innen werden bei gleicher Eignung bevorzugt.
Da keine Rücksendung von Unterlagen erfolgt, bitten wir, mit der Bewerbung ausschließlich
Kopien vorzulegen.
mailto:rebecca.schneider@iqb.hu-berlin.de
mailto:iqb-stellenausschreibung@hu-berlin.de