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2 Stellen als wiss. Beschäftigte (65%) - NEPS

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2 Stellen als wiss. Beschäftigte (65%) - NEPS

Stellenprofil:
Die Stelle n sind in der Arbeitsgruppe Empirische
Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Lehren
und Lernen im schulischen Kontext angesiedelt.
Wir forschen als großes, interdisziplinäres Team
zu gesellschaftlich relevanten Fragestellungen im
Bildungsbereich – international orientiert und je
nach Fragestellung mit unterschiedlichen
Studiendesigns (u.a. Large -Scale Assessments,
Intervention oder Experiment ). Ein umfangreiches
Betreuungs - und Weiterbildungsprogramm
begleitet Ihre wissenschaftliche Weiter -
qualifikation.
Anforderungsprofil:
Als Voraussetzungen erwarten wir
• den Abschluss eines wissenschaftlichen
Hochschuls tudiums im Fach Psychologie,
Erziehungswissenschaft, Soziologie oder einer
vergleichbaren Fachrichtung .
• Interesse an der Konzeption und Koordination
von Forschungsprojekten im Bereich der
Empirischen Bildungsforschung,
• sehr gute Kenntnisse quant itativer, idealer -
weise längsschnittlicher Forschungsmethodik,
• sehr gute Deutsch - und Englischkenntnisse in
Wort und Schrift,
• die Bereitschaft zur aktiven interdi sziplinären
Zusammenarbeit und Interesse an der
Beteiligung am nationalen und internationalen
wissenschaftlichen Austausch.

Neben der fachlichen Qualifikation werden
Engagement, gute arbeitsorganisatorische
Fähigkeiten sowie die Befähigung zur Arbeit im
Team vorausgesetzt .

Aufgabenbereich:
• Bearbeitung wissenschaftlicher
Fragestellungen im Bereich der Empirischen
Bildungsforschung (Projektkontext: NEPS –
National Educational Panel Study; Etappe 4 –
Wege durch die Sekundarstufe I und Übergang
in die Sekundarstufe II)
• Publikati onen in Fachzeitschriften und
Präsentation auf nationalen und
internationalen Tagungen
• inhaltliche und organisatorische Planung von
Erhebungen im Bereich der Sekundarstufe I
• Unterstützung und Koordination von
Datenerhebungen, -aufbereitung und -analyse

Es wird darauf hingewiesen, dass die Bewerbung
geeigneter Schwerbehinderter erwünscht ist.

Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen senden
Sie bitte bis zum 21.05.201 9 unter der Angabe der
Referenznummer w18 -19 an:

Technische Universität Dortmund
Fakultät Erziehungswisse nschaft, Psychologie
und Soziologie
Institut für Schulentwicklungsforschung
Prof. Dr. Nele McElvany
Emil -Figge -Str. 50
44221 Dortmund

Für Rückfragen steht zur Verfügung:
Paul Fabian
Tel.: 0231 755 -7103
E-Mail: paul.fabian @tu -dortmund.de

Dortmund , 24 .04.2019
Mit über 6.200 Beschäftigten in Forschung, Lehre und Verwaltung und ihrem einzigartigen Profil gestaltet
die Technische Universität Dortmund Zukunftsperspektiven: Das Zusammenspiel von Ingenieur - und
Naturwissenschaften, Gesellschafts - und Kulturwissenscha ften treibt technologische Innovationen
ebenso voran wie Erkenntnis - und Methodenfortschritt, von dem nicht nur die rund 34.600 Studierenden
profitieren.
An der Technischen Universität Dortmund sind im Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der
Fak ultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie zum nächstmöglichen Zeitpunkt zwei
Stellen
als wissenschaftlich Beschäftigte

befristet bis zum 31. Dezember 2021 zu besetzen.

Die Entgeltzahlung erfolgt entsprechend den tarifrechtlichen Regelunge n nach Entgeltgruppe 13 TV -L
bzw. ggfls. nach dem Übergangsrecht (TVÜ -L). Es handelt sich hierbei jeweils um Teilzeitstellen (65 %).

2 Stellen als wiss. Beschäftigte (65%) - NEPS

Dortmund
Teilzeit, Projektmitarbeit
Diplom-Abschluss, Master-Abschluss

Veröffentlicht am 23.05.2019

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